掃晴閒工夫

今天分享的遊戲都是從別人那裡偷來的
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怎麼自己很少發明遊戲
（ 莫非這是我的弱項？強項是出學習單？）
想破頭後，終於想到某遊戲好像是自己發明的

道具：
黏黏球
Santa 圖形一枚

Set up
在圖畫紙上畫出 Santa 駕雪橇圖（也可用現成的耶卡），護貝後在後面貼上磁條貼紙
將全班分為4-6組


Demo
請孩子們上台畫自己的自畫像

quick tips:

• 別告訴小孩自畫像用途為何
• 一次請4-6人上台畫，才省時
• 教師得控制畫圖的速度，否則一天也畫不玩

將Santa拿出貼在黑板某角落
每組有一人參加搶答，答對者可上台丟黏黏球
Santa 依黏黏球丟的落點決定狂奔的方向，看一路上會撞到哪些個倒楣鬼

quick tips

• 教師要有勇於配樂的精神，發出雪橇狂奔的聲音
• 此外要有繪畫的天分，將被撞的倒楣鬼加上傷勢、哭臉、腫包等，同時配上適當的音效
• 第二或第三次被撞到的人可能因傷勢過重得進醫院或上天堂
• 知道為什麼不能先跟他們講自畫像要幹嘛了吧？不然大家都會畫得極小一隻，Santa 就撞不到人了

哪組被撞的人最少，哪組就是贏家

quick tips

• 基本上，這個遊戲是惡搞型，所以道德感甚強的教師可能不適用，溫柔體貼型的人玩起來可能也不順手（ 不過咱家是愛嚷嚷的壞蛋，所以小孩都還能笑得很開心 ）
• 另外這個遊戲的回收度不高，因為下次小孩就知道要畫得很小，所以請在不同的班級實施，或隔了很久很久再玩，才能收到笑果

上周研習時，愛文老師提供了他本人的玩法：

• 將Santa 改為颱風
• 小孩分組後，每組有一個家
• 颱風依黏黏球落點前進
• 被颱風掃過的家，會破個大洞
• 被颱風掃過兩次的家，會完全壞光光
• 家壞光光的組別，得去住收容所
• 後來收容所的人就會越來越多

這也是哭嗖的玩法，若是班上真的有此遭遇的人則不適合玩，請自行改編成其他的不敏感的東西


quick tips

• 此種遊戲利用人性本惡的弱點，不宜常玩，大家笑笑也就罷了，別過認真
• 此遊戲較適合' teacher-centered 教師本位' ，教師需幫忙做音效等才會有趣，同時避免孩子們廝殺過於激烈，傷了彼此感情
• 一次只有一人回答到問題，大家的練習不夠，應在回答正確後、小孩上台丟球前，趁此空檔要求全班唸一次正確答案，以達到練習目的
• 此遊戲除機械化練習( drilling )，也可適用於有意義（meaningful practice）、溝通式練習( communicative practice )的回答