掃晴閒工夫

這招是從前同事爾尼那邊學來的
道具：彈力不佳的軟球一顆

Set up
在黑板上水平畫上不同的區間
如：
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        5

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       -5

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      -10

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      50

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      -20

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Demo
拿出軟球，往下一甩，依球彈起來的高度決定得分多


Do
小孩分成2~6組，每組一人站起搶答老師問題
可設定 magic word 代替來拍桌子、舉手等搶答方式
搶答成功且正確的人可上台彈球            

Wrap
計算分數，再次唸一次今日課程之內容

quick tips
1.  玩的過程中可改變區間內的分數
2.  分數可以先從正分玩起，等下次再玩這個遊戲時，再加入負分來增加刺激度
     若全是正分，勿把最高的分數放最高處，這樣每個小孩都會用力彈（小心天花板上的燈！），遊戲就沒那麼有意思
3.  玩了幾次過後，將區間內的分數改為不同的 tasks ，來增加趣味
     如： kiss the teacher, say 'I love you' to the teacher, do 10 jumping jacks 等 
4.  此遊戲較不適合' student-centered 學生本位' 來進行，教師得在旁監督安全
     但若能搬到較大的空間或是操場，可考慮將全班分為4-6組同時一起玩
     小組成員輪流擔當發問者，其他的人回答後彈球，計分
     教師可將問題先做好後，印給每組來使用
5.  教師需控制遊戲的時間，進行速度...等
     不管是遊戲或活動，都要讓孩子意猶未盡之感
     孩子們也會記得這是上次他們很想再玩的遊戲，這樣下次才有 recycle 此遊戲的機會